Sari, Diyana Permata (2017) SISTEM LAYANAN PENDIDIKAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB MUTIARA HATI KECAMATAN BUMIAYU KABUPATEN BREBES TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Bachelor thesis, Universitas Peradaban.

	Text 40213056_Halaman_Judul.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only until 31 August 2019. Download (2MB)
	Text 40213056_Bab 1.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only until 31 August 2019. Download (31kB)
	Text 40213056_Bab 2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only until 31 August 2019. Download (109kB)
	Text 40213056_Bab 3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only until 31 August 2019. Download (28kB)
	Text 40213056_Bab 4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only until 31 August 2019. Download (86kB)
	Text 40213056_Bab 5.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only until 31 August 2019. Download (17kB)
	Text 40213056_Daftar_Pustaka.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only until 31 August 2019. Download (20kB)
	Text 40213056_Artikel.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only until 31 August 2019. Download (42kB)
	Text 40213056_Lampiran.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only until 31 August 2019. Download (11MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya anak berkebutuhan khusus yang belum terlayani akan pendidikan yang bermutu dan SLB Mutiara Hati merupakan salah satu SLB di Kabupaten Brebes yang telah menampung 47 siswa ABK dari beberapa kecamatan di Kabupaten Brebes. Persoalan yang dijawab dalam penelitian ini adalah bagaimana sistem layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus di SLB Mutiara Hati Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes tahun pelajaran 2016/2017? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistem layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus di SLB Mutiara Hati Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes tahun pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah Kepala SLB Mutiara Hati, Guru Kelas SLB Mutiara Hati, dan orang tua peserta didik SLB Mutiara Hati. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, dan triangulasi. Hasil penelitian ini adalah pelayanan pendidikan di SLB Mutiara Hati sudah cukup bagus. Hal ini terbukti dengan adanya perencanaan program pendidikan, pelaksanaan rencana kerja, serta pengawasan dan evaluasi program kerja. Pelayanan pendidikan di SLB Mutiara Hati lebih ditekankan pada proses pembelajaran untuk peserta didik baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Selain itu SLB Mutiara Hati mempunyai komunikasi yang baik dengan semua orang tua peserta didik.

Actions (login required)

View Item