Pahlevi, Sigit (2018) PENGARUH LKS BERBASIS SETS TEMA BENDA DAN SIFATNYA TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS KELAS V SDN KALIERANG 01 TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Bachelor thesis, Universitas Peradaban.
|
Text
40214148_HALAMAN JUDUL.pdf - Accepted Version Download (740kB) | Preview |
|
|
Text
40214148_BAB I.pdf - Accepted Version Download (209kB) | Preview |
|
![[img]](http://eprints.peradaban.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
40214148_BAB II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only until 30 September 2025. Download (410kB) |
|
|
Text
40214148_BAB III.pdf - Accepted Version Download (301kB) | Preview |
|
|
Text
40214148_BAB IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only until 30 September 2025. Download (149kB) |
|
|
Text
40214148_BAB V.pdf - Accepted Version Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
40214148_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Accepted Version Download (99kB) | Preview |
|
|
Text
40214148_LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only until 30 September 2025. Download (5MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh Pembelajaran IPA kelas V di SDN 01 Kalierang, khususnya pada materi udara bersih bagi kesehatan masih menggunakan media yang membuat siswa hanya menghafal materi tanpa tahu prosesnya dan siswa belum mampu menemukan konsep sendiri, dan kurang aktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh LKS berbasis SETS terhadap KPS siswa kelas V SDN Kalierang 01. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan Pendekatan penelitian The One Group Pratest Posttest Teknik sampel yang digunakan simple random sampling jumlah sampel sebanyak 21 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana taraf signifikasi 5%. Berdasarkan hasi analisis diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: pengaruh yang signifikan antara LKS berbasis SETS terhadap Keterampilan Proses Sains (KPS) mata pelajaran IPA materi Benda dan Sifat benda di Kelas VB SD Negeri Kalierang 01 Tahun Pelajaran 2018/2019. Besarnya pengaruh yaitu 92,6% dengan menggunakan LKS berbasis SETS terhadap Keterampilan Proses Sains. Sedangkan sisanya 7,4% dipengaruhi oleh variabel lain dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penerapan LKS berbasis SETS berpengaruh terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Lembar Kerja Siswa, SETS, Keterampilan Proses Sains | ||||||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial, Sosiologi, Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar | ||||||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1 | ||||||||||||
| Depositing User: | Nidzom Muhammad | ||||||||||||
| Date Deposited: | 15 Oct 2019 08:01 | ||||||||||||
| Last Modified: | 15 Oct 2019 08:01 | ||||||||||||
| URI: | http://eprints.peradaban.ac.id/id/eprint/453 |
Actions (login required)
 |
View Item |