Search for collections on Repository Universitas Peradaban

+ Advanced search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PARI CHECKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR TEMA 8 SISWA KELAS IV SD NEGERI KALIGIRI O2 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Aryantika, Widiya (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PARI CHECKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR TEMA 8 SISWA KELAS IV SD NEGERI KALIGIRI O2 TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Bachelor thesis, Universitas Peradaban.

[img] Text
40213133_HALAMAN JUDUL.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only until 31 August 2019.
Download (372kB)
[img] Text
40213133_BAB I.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only until 31 August 2019.
Download (107kB)
[img] Text
40213133_BAB II.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only until 31 August 2019.
Download (248kB)
[img] Text
40213133_BAB III.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only until 31 August 2019.
Download (320kB)
[img] Text
40213133_BAB IV.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only until 31 August 2019.
Download (372kB)
[img] Text
40213133_BAB V.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only until 31 August 2019.
Download (89kB)
[img] Text
40213133_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only until 31 August 2019.
Download (98kB)
[img] Text
40213133_LAMPIRAN.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only until 31 August 2019.
Download (6MB)
[img] Text
40213133_ARTIKEL.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only until 31 August 2019.
Download (332kB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan di kelas IV SD Negeri Kaligiri 02 yang menunjukan rendahnya prestasi belajar siswa pada tema 8 pembelajaran IPS. Model pembalajaran yang dapat diterapkan untuk pembelajaran IPS ialah pair checks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh model pembelajaran Pair Chekcs terhadap prestasi belajar IPS pada tema 8 siswa kelas IV SD Negeri Kaligiri 02 tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan jenis penelitian pre eksperimental dan desain penelitian one group pretest posttest. Berdasarkan uji banding/uji t melalui SPSS 23.0 for windows yang dapat diketahui ada perbandingan nilai rata-rata sebelum perlakuan sebesar 61,76 dan sesudah diberikannya perlakuan sebesar 82,45, yang artinya terdapat pengaruh positif model pembelajaran kooperatif tipe pair checks. Saran bagi guru dalam penelitian ini diharapkan untuk menggunakan model pembelajaran yang lebih bervariasi agar siswa lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDK
Thesis advisorYusufi, M.Pd.I, AdnanUNSPECIFIED
ExaminerSuprapto, M.Pd, YuniUNSPECIFIED
ExaminerAkhyar, S.Si., M.Pd., M. KhoirilUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran, Model Pair Checks, Prestasi Belajar
Subjects: 300 Ilmu Sosial, Sosiologi, Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.2 Administrasi Sekolah, Manajemen Sekolah, Kepala Sekolah, Biaya Sekolah, Mutu Pendidikan > Hasil Belajar, Penilaian Pembelajaran, Prestasi Siswa
300 Ilmu Sosial, Sosiologi, Antropologi > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktivitasnya > 371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1
Depositing User: Nidzom Muhammad
Date Deposited: 19 Aug 2017 14:06
Last Modified: 19 Aug 2017 14:06
URI: http://eprints.peradaban.ac.id/id/eprint/238

Actions (login required)

View Item View Item